Som lærer i 2010 møter man andre utfordringer enn man gjorde for 20 år siden, og jeg tenker da spesielt på bruk av Internett. Barn og unge er eksponert for annen påvirkning enn den de får hjemmefra og fra skolen; hele verden kan nåes ved hjelp av noen få tastetrykk. Dette byr på utfordringer, som for eksempel trygg ferdsel og annet som jeg ikke skal gå inn på her, men det åpner også for nye muligheter, også med tanke på bruk av sosial web. Mange elever har et godt utgangspunkt for å benytte seg av nettsamfunn i skolesammenheng, og dette mener jeg at man som lærer godt kan utnytte. I denne øvingsoppgaven vil jeg ta for meg tre ulike nettsamfunn, og reflektere over pedagogisk bruk av de.
Det første nettstedet jeg har meldt meg inn i er
Del og Bruk. Dette er en wikiside, som går ut på at medlemmene legger inn og deler informasjon. Selv har jeg ikke delt noe der foreløpig, men etter å ha kikket rundt på nettstedet ser jeg at det er mye å hente der. Undervisningsopplegg ligger ute, og dette er en god måte å få nye ideer på. Grupper kan dannes utifra særinteresser, som "samfunnsfagopplegg". Man kan nok uten tvil bruke dette sammen med elevene, men for meg virker det som om det først og fremst er pedagoger som kan dra nytte av dette nettstedet.
Videre har jeg de siste årene vært medlem av nettstedet
Facebook. Der er jeg for å holde kontakten med gamle skolevenner, og også for "å smugkikke" på andre bekjentes liv. Det positive med dette nettsamfunnet, sett fra et pedagogisk synspunkt, er muligheten for å ha lukkede grupper der kun medlemmer ser innholdet, og også det at man kan sende private meldinger til hverandres inbokser, der flere personer kan følge tråden. Man slipper altså å sende mail fram og tilbake der man oppsummerer hva andre har sagt. Som lærer er jeg likevel skeptisk til å bruke Facebook i skolesammenheng. Mye av mitt privatliv blir offentliggjort der, og selv om jeg selv er påpasselig med hva jeg legger ut, kan man ikke gardere seg mot hva andre kan finne på å dele på din profil. Jeg synes det er viktig å ha et skille mellom privatliv og jobb.
Etter den første samlingen dette året, bestemte jeg meg for å melde meg inn i et mye omtalt nettsted:
Nettby. For å si det slik, så har jeg allerede meldt meg ut igjen. Jeg så ikke noen måte å bruke dette nettsamfunnet på en pedagogisk måte. For meg fremstår både Del og bruk og Facebook som mye mer seriøse nettsteder. Selv om man uten tvil kan lage seg falske profiler på begge de nevnte nettstedene, opplever jeg de som mye sikrere. Del og bruk er laget for profesjonelt bruk, og på Facebook har man muligheten for å låse profilen sin for uvedkommende. Selvfølgelig har man noen av de samme fordelene på Nettby som på Facebook, som å sende private meldinger eller melde seg inn i grupper. Etter en liten uke som medlem på Nettby har jeg fått flere private meldinger som beskriver i detalj hvor deilig jeg er, selv om jeg ikke har lagt ut bilder av meg selv, og jeg har fått invitasjoner til grupper som "Vi som har urinert i en rundkjøring", uten at dette er et av mine interessefelt. Jeg stiller meg med andre ord skeptisk til bruk av Nettby i skolesammenheng, og viktigst av alt ville jeg aldri oppfordret noen av mine elever til å melde seg inn der under påskuddet "skolearbeid".
Den siste delen av temaet Digital arena gikk ut på å lage et nettsted ved hjelp av Google Sites. Dette verktøyet tar vi også i bruk som gruppe i M2, og jeg har derfor blitt kjent med det. Jeg har her valgt å lage en begynnelse på en hjemmeside til "klasse 1A", mest for å teste ut mulighetene for det. Som man ser av bildet er den ikke særlig utfyllende, men jeg har likevel prøvd meg frem med både forskjellige sidebars som navigatører og nedtelling, og det å lime inn et bilde. Jeg synes dette er en veldig enkel måte å lage en hjemmeside på, og ser lyst på å bruke det i skolesammenheng, både som klassens hjemmeside, og for elever selv å vise frem prosjekt og lignende.
