Uke 12. Kildekritisk vurdering

Med så mye informasjon som ligger ute på nettet er det vanskelig å vite hva en kan stole på. De gangene jeg fikk bruke data i grunnskolen printet jeg ukritisk ut alt jeg fant om et tema. Fokuset da var på å omskrive den informasjonen vi hadde skrevet slik at det ikke ble "klipp og lim". Jeg tror jeg må ha innbilt meg at det var en liten allvitende nisse som satt et sted i verden og delte all sin kunnskap med oss. Dette tror jeg nok stemmer med mangeav dagens barn og unge også. Etter hvert har jeg derimot innsett at den lille nissen ikke er bare ett individ, og han er ikke nødvendigvis allvitende heller.

Det å søke etter informasjon på Internett har blitt mer og mer vanlig. De fleste lærebøkene etter Kunnskapsløftet har også spesielle oppgaver der det er lagt opp til at du skal bruke Internett for å finne svaret. Hvordan skal man da vise for elevene at ikke alt som står på Internett er sant? TONE's kritiske øyne tror jeg er en god huskeregel å innføre.
Troverdighet. Objektivitet. Nøyaktighet. Egenhet = TONE
Etterhvert som elevene blir mer erfarne i å ferdes på Internett vil de nok lære seg å skille mellom en del sider ved første øyekast. Er det en side der det er lett å se hvem som står bak ("Om oss"-knapp for eksempel), er det lettere å stole på siden. Det samme gjelder nok for nøyaktighet, noen sider ser uprofesjonelle ut, og dette tror jeg barn og unge lett kan gjennomskue har de erfaring nok. Objektivitet tror jeg kan være en større utfordring. Å gjøre barna vante med å sette ny informasjon i perspektiv med sin egen kunnskap kan nok være lurt. Men samtidig, er det alltid kunnskapen man har er riktig? Sier ikke Piaget at læring forekommer når man oppdager at ny informasjon ikke stemmer overens med det man vet fra før?

Informasjon på nettet kan som sagt være misvisende. Jeg ser det som to forskjellige grupper: De som ganske enkelt ikke vet bedre, og de som med vitende vilje vil fremstille noe for å fremme sitt eget synspunkt. Den største utfordringen ligger nok i den siste gruppen. En god skribent kan få det meste til å virke logisk. I tillegg er det jo som nevnt i leksjonen: Du tror gjerne på de som mener det samme som deg!